おかげさまであたしは、二次方程式以降さっぱりわからないっていう絶大な自信があったんだけど、今日武蔵の問題解いてたら、算数は一体何年生から上の空だったんだか、それすらわからなくなってしまいました。

というのも漢字っていうのはほとんどすべてといっていいくらい、この低学年で習う簡単な漢字の組み合わせであるからして、いまコケるのは非常に危険だから。 委員長はいつも漢字の練習で「もっと綺麗に書きたい」といって書いては消し書いては消し、とやって…

非理系のあたしが教える方がわかりやすいだろうなー。 と思って、塾でもらってきた、こないだの中学入試の問題が冊子になったのをぱらぱらとめくっていたらば、そんなタイル埋め問題がさっぱりわからない。あははーやっぱりやーめた(･▽･)

あいつ理系だから、非理系がわかるように教えるのがもうド下手なの。 大臣の怒りは 「どうして言うことを聞かないのか」、 彼は 「自分なりのやりかたで答えが出るようになっちゃったから、それ以外の王道なんかもう知らない」 って拒否ってる。 で交代して…

よくある ４５７ −１８９ - ２６８ みたいなヤツです。

ほんとーにわかりません。 武蔵不合格ｹﾃｰｲ。 タイルなんか敷かないで、部屋測っちゃおうぜ。

x+y=228 z+y=220？ ？？なんか全然違うような・・・。 250x+90y=160a+90bえー変数４個も扱うの？小学生が？ xは12の倍数とかそーいうこと・・・？ え倍数って式にできるの？ なんちて唸ってたら大臣が 「小学生の問題は難しいんだよ」 なんぞと声をかけてき…

ある長方形の部屋（６ｍ×○ｍ）に、正方形のタイルを敷き詰めます。 この部屋に横線をひいて更に２つの長方形に分けて、ひとつには50cm四方のタイル、もうひとつには30cm四方のタイルを敷き詰めると、全面が埋まります。このときタイルの総数は228枚です。 ま…